www.som360.org/ca

Educació secundària

Camil·la Sánchez

Entrevista

«El procés d’acompanyar una alumna amb TCA ha estat un gran aprenentatge»

Camil·la Sánchez Benítez

Coordinadora de secundària

Daina-Isard Cooperativa d'Ensenyament

Coordinacion educativa

El paper del centre educatiu en el tractament d’un trastorn de la conducta alimentària

L’Institut Puigvert de Barcelona, un exemple d’acompanyament educatiu i emocional

4 ’

33

Trastorn de la conducta alimentària

Prevencion suicidio en las escuelas

Entrevista

«Al sector educatiu segueixen arrelats molts mites sobre el suïcidi que cal desterrar»

Glòria Iniesta Guirao

Mestra d'educació primària. Coordinadora

Associació per a la Prevenció del Suïcidi i Atenció al Supervivent (APSAS)

Joan Roa Natividad

Psicòleg. Professor associat i investigador de Psicologia Social

Universitat de Girona

Pregunta a l'expert

El benestar emocional a les aules a través de l’art

Podem fer servir l’art per tenir cura de la salut mental de l’alumnat? Quins beneficis té? Quines coses es poden treballar a l’aula? Si treballes en l’àmbit de la docència, l’educació o el lleure aquestes preguntes i respostes et poden ser útils per conèixer com l’art pot ser un element transformador de la salut emocional a l’aula.

Asociación Grupo Teatro Imagina

María de los Ángeles Pazkowski

Dra. María de los Ángeles Pazkowski

Veure respostes

Editorial monografico deporte

L'aposta per la recuperació i la inclusió social a través de l'esport

1 ’

32

Exercici físic

Les dones amb autisme, les grans oblidades

La necessitat d'una mirada amb perspectiva de gènere

4 ’

30

Trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA)