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Encontrados 3595 resultados

Pregunta y respuesta

¿Qué debe hacer el profesorado si sospecha que un alumno o una alumna puede tener un trastorno de la conducta alimentaria?

Última modificación

01/06/2023

Pregunta y respuesta

¿Cómo debe plantear la escuela a la familia la sospecha de un caso de trastorno de la conducta alimentaria?

Última modificación

13/12/2024

Pregunta y respuesta

¿Qué debe hacer la escuela o el instituto si la familia niega un caso de trastorno de la conducta alimentaria?

Última modificación

13/12/2024

Pregunta y respuesta

¿Dónde podemos encontrar asesoramiento para hacer actividades de prevención de los trastornos de la conducta alimentaria en clase?

Última modificación

01/06/2023

Pregunta y respuesta

¿A qué edad y cómo se debe empezar a hacer actividades de prevención de los trastornos de la conducta alimentaria en los centros educativos?

Última modificación

12/12/2023

Pregunta y respuesta

¿Cómo podemos contribuir como profesorado a la prevención de los TCA?

Última modificación

13/12/2024

Pregunta y respuesta

¿Se debe trabajar con el grupo clase el acompañamiento de un alumno o alumna que está en tratamiento por un trastorno de la conducta alimentaria?

Última modificación

01/06/2023

Página básica

Aviso legal y condiciones de uso

Última modificación

16/06/2022

Pregunta y respuesta

¿Cómo debe comunicarse el profesorado con la persona que tiene un trastorno de la conducta alimentaria?

Última modificación

01/06/2023

Pregunta y respuesta

¿Qué tipo de seguimiento se recomienda que haga el centro educativo? ¿Es adecuado formular un espacio de acompañamiento como acción tutorial a pesar de no tener formación previa?

Última modificación

01/06/2023