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Ámbito educativo
¿Cómo podemos contribuir como profesorado a la prevención de los TCA?
Debéis ser conscientes de que sois referente para el alumnado, y, por lo tanto, un modelo a seguir. Una de las actitudes preventivas más importantes parte de la reflexión personal de vuestra figura como docentes. Además de los contenidos que se trabajan en clase, hay que poner atención a los mensajes que se transmiten con el comportamiento. ¿Cómo habláis de vuestro propio cuerpo? ¿Cómo os alimentáis? ¿Cuáles son vuestros ideales de belleza? ¿Qué entendéis por éxito? ¿Qué valoráis positivamente en el alumnado?
Ficheros
Trastorno de la conducta alimentaria
Trastorno de la conducta alimentaria
Dificultad en el aprendizaje