www.som360.org/ca

Habilitats socials

Cara a cara

Estudiar una carrera universitària amb TEA

Dra. Ana Barajas Velez

Professora lectora (SHP, Serra Húnter Programme) del departament de Psicologia Clínica i de la Salut de la Facultat de Psicologia

Universitat Autònoma de Barcelona

Juno Marín Moya

Persona amb TEA. Estudiant d'Àsia Oriental

Universitat Autònoma de Barcelona

Lucía del Alba Benito Fernández

Testimoni

Seguim parlant, encara que sigui escrivint

Lucía del Alba Benito Fernández

Autora

5 ’

Assetjament escolar

Las autolesiones no suicidas cumplen dos tipos de funciones : motivaciones intrapersonales (más individuales) y otros que son de tipo más interpersonales (o sociales).

Introducció al comportament autolesiu en adolescents

El progressiu increment de la incidència de les autolesions no suïcides en joves i adolescents genera gran interès i alarma en la societat. Què els motiva a autolesionar-se?

13 ’

27

Autolesions

Testimoni

«Vaig patir anorèxia per no saber gestionar els meus problemes»

Yaiza Pineda

Protagonista de #JoHoCanvioTot

1 ’

Trastorn de la conducta alimentària

Més d'11 milions d’infants i joves europeus tenen algun problema de salut mental

1 de cada 4 infants està en risc de pobresa o exclusió social, segons UNICEF

5 ’

1

Risc d'exclusió social