Com detectar un trastorn de la conducta alimentària a l’aula?

Com abans es detecti un TCA, abans es podrà començar un tractament
Jordi Mitjà
Jordi Mitjà Costa
Infermer de la Unitat de trastorns de la conducta alimentària. Àrea de Salut Mental
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona
Eduard Serrano Troncoso
Dr. Eduard Serrano Troncoso
Doctor en Psicologia. Coordinador de la Unitat de trastorns de la conducta alimentària. (UTCA). Àrea de Salut Mental.
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona
Detectar TCA en el aula
Aquest contingut no substitueix la tasca dels equips professionals de la salut. Si creus que necessites ajut, consulta el teu professional de referència.

En la lluita per a la prevenció i detecció precoç dels trastorns de la conducta alimentària (TCA)  no hi ha cap mena de dubte de l’important paper que pot jugar l’entorn escolar, sobretot el professorat, ja que ha d’estar atent als senyals d’alerta dels TCA. Malgrat que són trastorns que comencen molt subtilment, no es poden amagar durant molt de temps i s’acaben mostrant. El professorat té, al llarg de la jornada escolar, moltes oportunitats per adonar-se que alguna cosa no va bé.

Des de l’escola, l’equip docent ha d’estar alerta davant de qualsevol possible indicador de risc de trastorn de la conducta alimentària i, si es dona la situació, oferir suport emocional al menor, informar i recolzar els pares, derivar al professional adequat i actuar dins l’aula en conseqüència, assumint les possibles repercussions pel que fa a l’aprenentatge i, per descomptat, atenent especialment l’aspecte emocional de l’alumne o l’alumna. És important recordar que com abans es detecti un TCA, abans es podrà començar un tractament  amb professionals especialitzats i millor serà el pronòstic.

 

 

El paper del centre educatiu en el tractament d’un trastorn de la conducta alimentària

Hem classificat els diferents senyals d’alerta d’un TCA a l’aula en sis grups. La suma de diferents senyals d’alerta ens pot fer suposar la presència d’algun trastorn de la conducta alimentària. 

Alimentació

  • Utilització injustificada de dietes restrictives.
  • Estat de preocupació constant relacionat amb l’alimentació.
  • Interès exagerat per les receptes de cuina, dietes, taules calòriques…
  • Preferència per no menjar amb companyia.
  • Interès per cuinar pels altres i expressar excuses per no menjar.
  • Sentiments de culpabilitat per haver menjat.
  • No menjar res durant la jornada escolar.
  • Llençar el menjar que es porta de casa a les escombraries.
  • Comportament alimentari estrany (menjar a peu dret, esmicolar el menjar en trossos molt petits, ritme lent o massa ràpid, amagar menjar, evitar les postres…).
  • Anar-se’n de la taula i tancar-se al bany després de cada àpat.

Pes

  • Pèrdua de pes injustificada o no progressar de pes en etapes de desenvolupament.
  • Por i rebuig  exagerats al sobrepès.
  • Vòmits autoinduïts, dejuni i utilització de laxants o diürètics amb l’objectiu de controlar el pes.

Cicle menstrual

  • Retard en l’aparició de la primera menstruació (menarquia).
  • Falta de menstruació en aquelles noies que ja la tenen (amenorrea).

Imatge corporal

  • Percepció errònia de tenir un cos gran (distorsió de la imatge corporal).
  • Intents d’amagar el cos amb la utilització de roba ampla, jerseis a la cintura…

Exercici físic

  • Fer exercici en excés i mostrar nerviosisme si no es fa.
  • Utilització de l’exercici físic per aprimar-se.
  • Esgotament: símptomes de cansament, son i desmais.

Emocions / conducta

  • Insatisfacció corporal constant.
  • Estat depressiu i irritable, amb canvis d’humor freqüents.
  • Disminució de les relacions socials amb tendència a l’aïllament.
  • Augment de les hores d’estudi.
  • Dificultats de concentració.
Publicació
20 de setembre de 2021
Darrera actualització
20 de setembre de 2021
Col·lectius
Persona atesa
Profesionals de la salut mental
Professional de l'àmbit docent
Temes
Aïllament
Alimentació
Alteracions conductuals
Autoimatge
Coordinació educativa
Detecció precoç
Pautes
Trastorns
Trastorn de la conducta alimentària
Jordi Mitjà

Jordi Mitjà Costa

Infermer de la Unitat de trastorns de la conducta alimentària. Àrea de Salut Mental
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona
Eduard Serrano Troncoso

Dr. Eduard Serrano Troncoso

Doctor en Psicologia. Coordinador de la Unitat de trastorns de la conducta alimentària. (UTCA). Àrea de Salut Mental.
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona

Destaquem

Señales alarma TCA
Blog

Quins són els principals signes d’alarma en els trastorns de la conducta alimentària?

Símptomes que poden indicar el desenvolupament d’una anorèxia o una bulímia nerviosa
Coordinacion educativa
Article

El paper del centre educatiu en el tractament d’un trastorn de la conducta alimentària

L’Institut Puigvert de Barcelona, un exemple d’acompanyament educatiu i emocional
Sospecha padres de TCA adolescente
Blog

Sospito que la meva filla o fill pateix un trastorn de la conducta alimentària, què faig?

Decàleg de pautes bàsiques durant la primera fase de detecció d’una anorèxia o bulímia
Portada prevención del suicidio juvenil

Atrapats en un «món feliç»

apologia tca
Blog

L’apologia de l’anorèxia i la bulímia en l’entorn digital

Claus per reconèixer aquests continguts i saber què fer
Prevencion suicidio en las escuelas
Entrevista

«Al sector educatiu segueixen arrelats molts mites sobre el suïcidi que cal desterrar»

Prevencion suicidio
Blog

Prevenir el suïcidi juvenil: ens concerneix a tots

Prevencion suicidio en la escuela
Blog

Consells per a la prevenció del suïcidi a les aules

Com identificar estudiants amb un possible risc de suïcidi?
Consejos anorexia vacaciones
Blog

L’anorèxia i la bulímia durant les vacances d’estiu

Les persones afectades i les famílies s’enfronten a un dels períodes de l’any potencialment més complicats
urgencias hospital
Article

La demanda d’atenció urgent de salut mental infantojuvenil s’ha doblat amb la pandèmia

Quins han estat els canvis i com ens hem adaptat a la nova realitat des d’un servei d’urgències