Es importante que el docente se adapte a las características del alumno, pero también el contexto, el aula y la asignatura. 

Hay estrategias que son útiles en el aula para ayudar a los alumnos con TEA:

• Sentar al alumno o alumna cerca del docente.
• Facilitarle un lugar de trabajo que sea agradable, sin distractores, con suficiente espacio para trabajar.
• Ponerle un compañero o compañera que le ayude en la comunicación, que sea un apoyo.
• Utilizar materiales de apoyo visual con imágenes o dibujos que ayuden a entender lo que el profesor está explicando. Incluso podemos ir más allá y adaptar estas imágenes o explicaciones según los intereses del niño para captar su atención. Por ejemplo, si sabemos que al niño le gustan los trenes o los dinosaurios, podemos convertirlos en los protagonistas de nuestros ejemplos en clase (en vez de decir, un coche va a 40km por hora podemos decir un dinosaurio va a 40km por hora).

Hay que decir que la mayoría de las estrategias que se utilizan con alumnos con autismo sirven y ayudan al resto del alumnado porque facilitan la comunicación. Al final, es una buena inversión hacer estas adaptaciones porque se beneficia todo el grupo.

Existen también cursos de formación sobre comunicación específicos para atender a personas con TEA:

• Educatio es una entidad que ofrece cursos de buena calidad para docentes, familiares, terapeutas, etc.
• PECS Spain ofrece formaciones en comunicación y sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).
• Método TEACCH como herramienta de apoyo para la vida (desde la edad temprana a la etapa adulta).