- SOM Salut Mental 360
- SOM respon
- Webinars
- La tornada a les aules
La tornada a les aules
Abordarem la tornada a l’escola des de la mirada de diversos professionals de l’àmbit de la psicopedagogia, la docència i la sociologia, i també de l’alumnat i les seves famílies.
Ets docent, tens fills i filles en edat escolar, ets professional de la salut mental o, en general, t’interessa saber com s’aborda la tornada a les aules.
A causa de la situació de pandèmia produïda per la COVID-19, el curs escolar 2019-2020 es va acabar en unes condicions excepcionals. L’alumnat ha viscut la situació amb perplexitat i s’ha adaptat a les circumstàncies de manera desigual, segons els recursos i les capacitats de cada cas personal i familiar. El Ministeri d’Educació i les comunitats autònomes han acordat l’activitat lectiva presencial com un principi general per al curs 2020-2021 amb les màximes garanties necessàries, unes ràtios més baixes i grups estables. La situació, però, és una mica incerta i el curs estarà marcat per l’evolució de la pandèmia. Tot i això, cal partir del que s’ha fet fins ara i tenir en compte els punts forts i febles dels recursos i del sistema per poder donar la resposta més adequada als nous reptes. Caldrà situar l’alumne en el centre i valorar les necessitats educatives i socials de cadascun.
En aquesta nova situació s’han de tenir en compte aspectes com ara el dèficit d’aprenentatge i les metodologies que cal utilitzar, els espais i els recursos dels centres educatius, la bretxa digital, tant en l’accés a les tecnologies com en el seu ús, i el suport emocional necessari per a tots els actors implicats.
Abordarem la tornada a l’escola des de la mirada de diversos professionals de l’àmbit de la psicopedagogia, la docència i la sociologia, i també de l’alumnat i les seves famílies.
Ets docent, tens fills i filles en edat escolar, ets professional de la salut mental o, en general, t’interessa saber com s’aborda la tornada a les aules.
A causa de la situació de pandèmia produïda per la COVID-19, el curs escolar 2019-2020 es va acabar en unes condicions excepcionals. L’alumnat ha viscut la situació amb perplexitat i s’ha adaptat a les circumstàncies de manera desigual, segons els recursos i les capacitats de cada cas personal i familiar. El Ministeri d’Educació i les comunitats autònomes han acordat l’activitat lectiva presencial com un principi general per al curs 2020-2021 amb les màximes garanties necessàries, unes ràtios més baixes i grups estables. La situació, però, és una mica incerta i el curs estarà marcat per l’evolució de la pandèmia. Tot i això, cal partir del que s’ha fet fins ara i tenir en compte els punts forts i febles dels recursos i del sistema per poder donar la resposta més adequada als nous reptes. Caldrà situar l’alumne en el centre i valorar les necessitats educatives i socials de cadascun.
En aquesta nova situació s’han de tenir en compte aspectes com ara el dèficit d’aprenentatge i les metodologies que cal utilitzar, els espais i els recursos dels centres educatius, la bretxa digital, tant en l’accés a les tecnologies com en el seu ús, i el suport emocional necessari per a tots els actors implicats.
Telèfon de l'Esperança 93 414 48 48
Si pateixes de soledat o passes per un moment difícil, truca'ns.
