Preguntas y respuestas

Sexualidad

¿Cómo afrontamos la sexualidad con nuestro hijo o nuestra hija con autismo?

Es posible que este no sea un tema fácil de afrontar con un hijo o una hija, independientemente de si tiene trastorno del espectro del autismo o no. Sin embargo, es muy importante tratarlo con la mayor naturalidad posible. Si se trata de una persona con TEA, además de la naturalidad, es importante que las explicaciones sean claras, coherentes y explícitas, sin metáforas y estableciendo con mucha precisión tanto los límites sociales como los interpuestos por las otras personas.

Si es necesario, también se puede contactar con profesionales de la salud que puedan dotar de herramientas a la familia para abordar este tema.
 

Educativo

¿Cómo puede el profesorado ayudar a los alumnos con TEA?

Es importante que el docente se adapte a las características del alumno, pero también el contexto, el aula y la asignatura. 

Hay estrategias que son útiles en el aula para ayudar a los alumnos con TEA:

  • Sentar al alumno o alumna cerca del docente.
  • Facilitarle un lugar de trabajo que sea agradable, sin distractores, con suficiente espacio para trabajar.
  • Ponerle un compañero o compañera que le ayude en la comunicación, que sea un apoyo.
  • Utilizar materiales de apoyo visual con imágenes o dibujos que ayuden a entender lo que el profesor está explicando. Incluso podemos ir más allá y adaptar estas imágenes o explicaciones según los intereses del niño para captar su atención. Por ejemplo, si sabemos que al niño le gustan los trenes o los dinosaurios, podemos convertirlos en los protagonistas de nuestros ejemplos en clase (en vez de decir, un coche va a 40km por hora podemos decir un dinosaurio va a 40km por hora).

Hay que decir que la mayoría de las estrategias que se utilizan con alumnos con autismo sirven y ayudan al resto del alumnado porque facilitan la comunicación. Al final, es una buena inversión hacer estas adaptaciones porque se beneficia todo el grupo.

Existen también cursos de formación sobre comunicación específicos para atender a personas con TEA:

  • Educatio es una entidad que ofrece cursos de buena calidad para docentes, familiares, terapeutas, etc.
  • PECS Spain ofrece formaciones en comunicación y sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).
  • Método TEACCH como herramienta de apoyo para la vida (desde la edad temprana a la etapa adulta).
Cómo vivir con...

¿Una persona con trastorno del espectro del autismo puede aprender?

Cada caso es único. Por eso es importante realizar una valoración de las capacidades, habilidades y dificultades de cada niño o niña. Pero sí, una persona con TEA puede aprender, cada cual a su nivel y con los apoyos que necesite.

Hay que tener en cuenta que las habilidades cognitivas repercuten en la capacidad de aprendizaje, y deberemos utilizar estrategias específicas e individualizadas para favorecer este aprendizaje. Los materiales y estímulos visuales pueden ser de gran ayuda para ellos.

Trastornos del espectro del autismo (TEA)

¿Qué es el trastorno del espectro del autismo?

El trastorno del espectro del autismo (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que implica alteraciones en la comunicación y en la interacción social, además de la presencia de patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses específicos y dificultades de regulación sensorial.

Las personas con TEA presentan diversos niveles de funcionalidad en relación con sus capacidades cognitivas y comunicativas. 


 

Tratamiento

¿Las personas con trastorno del espectro del autismo necesitan tratamiento?

La mayoría de las personas con trastorno del espectro del autismo necesitan algún tipo de tratamiento, que se tendrá que ir adaptando a las distintas etapas vitales y a las necesidades de cada persona. Debido a la heterogeneidad de las personas con TEA, será clave poder tener una evaluación completa para poder realizar un plan terapéutico individualizado. 

Es frecuente que en la infancia necesiten un tratamiento logopédico para el área del lenguaje. En algunos casos, se requerirá un tratamiento de enfermería para la alimentación o un tratamiento psicológico para trabajar el área de la interacción y la comunicación social y los temas de conducta.  Además, a veces también se precisa un tratamiento farmacológico para controlar algunos síntomas. Puede haber periodos de larga estabilización donde simplemente se necesite algún apoyo puntual, y periodos de cambios relevantes para la persona en los que será muy importante valorar sus necesidades. 
 

Cómo vivir con...

¿Se puede llevar una vida autónoma con un trastorno del espectro del autismo?

La variabilidad con la que los síntomas del trastorno del espectro del autismo repercuten en cada persona hace que esta pregunta sea complicada de responder. El grado de autonomía esperable a cada nivel de desarrollo y edad dependerá de cómo interfieran las dificultades de las características propias del TEA. Esto también repercutirá en el grado de apoyo que necesite la persona, siendo más o menos posible que viva de manera autónoma.

Diagnóstico

¿El trastorno del espectro del autismo solo afecta a los chicos?

El trastorno del espectro del autismo afecta a una de cada 160 personas o a una de cada 54, según el estudio que consultemos. Pero existe una prevalencia diferencial según el género. Si tenemos en cuenta todo el espectro, de cada 4 varones diagnosticados, hay una mujer afectada. En el subgrupo de las personas con TEA sin discapacidad intelectual, esta diferencia puede llegar a ser de 10 hombres por cada mujer. 

La causa principal de estas diferencias puede estar relacionada con aspectos genéticos, pero se sospecha que también puede deberse a sesgos diagnósticos e infradetección en las mujeres. Y es que las características del TEA son diferentes en mujeres y en hombres, pero las herramientas de diagnóstico actuales son menos sensibles a las características propias del género femenino.