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Usted ha investigado cómo la creencia en «cerebros diferentes» afecta el rendimiento. ¿Cómo influye el mensaje social de que las mujeres son «menos aptas para la lógica o las ciencias» en el desarrollo de la ansiedad por el rendimiento y el síndrome del impostor?

«Sin duda, esto forma parte de la historia. Debemos reconocer los efectos, basados ​​en la evidencia, de los mensajes persistentemente negativos sobre la competencia y la pertenencia, tanto en el cerebro en desarrollo como en el cerebro en funcionamiento. Pronto quedará claro cómo las consecuencias de estos mensajes culturales, que alteran el cerebro, afectan la aparición de patrones de comportamiento negativos como la ansiedad ante el desempeño y el síndrome del impostor. Abordo gran parte de este tema en una revisión reciente que publiqué en Frontiers in Human Neuroscience

A menudo se etiqueta a las mujeres como «emocionales» u «hormonales» por naturaleza. Según sus hallazgos, ¿hasta qué punto esta etiqueta es una construcción social que impide que las mujeres reciban un apoyo adecuado y basado en la evidencia en materia de salud mental?

«Existe una sólida base de evidencia que respalda esta sugerencia, bien documentada en libros como Hysterical de Pragya Agarwal y Unwell Women de Elinor Cleghorn. Sin embargo, no descartaría la influencia de la biología como un factor intrínsecamente ligado al poder de tales construcciones sociales.»

Las fuerzas sociales pueden alterar los procesos cerebrales tanto en poblaciones típicas como atípicas.

Si el cerebro es un «espejo» de nuestras experiencias sociales, ¿en qué medida la brecha de género en la salud mental, como las mayores tasas de ansiedad en las mujeres, es en realidad producto de una arquitectura social hostil en lugar de una vulnerabilidad biológica?

«Como ya indiqué en mi respuesta anterior, me resultaría difícil aceptar la premisa dicotómica que subyace a esta pregunta. La biología puede servir como base sobre la cual se desarrollan las experiencias sociales.»

 

Usted afirma que el autismo se concibió originalmente como un trastorno «masculino». ¿De qué manera este sesgo ha dejado a millones de niñas en una situación de vulnerabilidad tanto en el ámbito médico como en el educativo?

«En mi libro, The lost girls of autism, obviamente, esto se aborda en detalle. En resumen, esta afirmación indiscutible sobre la "masculinidad" del autismo ha sesgado nuestra comprensión de la condición en todos los niveles, desde la concienciación/reconocimiento y las derivaciones hasta el diseño de la investigación, la participación y la interpretación.»

El autismo en las mujeres no ha sido reconocido debido al "problema de la atención centrada en los hombres" en el discurso sobre el autismo.

Muchas mujeres reciben un diagnóstico de autismo solo después de años de tratamiento para la ansiedad, la depresión o los trastornos alimentarios. ¿Por qué cree que el sistema de salud tiende a «psiquiatrizar» el autismo femenino en lugar de identificarlo?

«No estoy segura de estar de acuerdo con la premisa básica de esta pregunta, que sugiere que existe una especie de "preferencia" por etiquetar a las mujeres con autismo en lugar de identificarlo como tal. Puede que exista un sesgo diagnóstico, donde, por ejemplo, un trastorno alimentario atrae una atención diagnóstica específica, pero no estoy segura de que esto se pueda calificar de "psiquiatrización", sea lo que sea que eso signifique en este contexto. El autismo en mujeres no ha sido reconocido debido al "problema de la atención centrada en los hombres" en el discurso sobre el autismo.»

Mujer y TEA

Mujeres con autismo, las grandes olvidadas

En tu teoría sobre el camuflaje social, plantea la hipótesis de que las niñas suelen ser mejores imitadoras sociales debido a la presión externa. ¿Cómo afecta esta imitación constante a la arquitectura o el funcionamiento del cerebro autista a largo plazo?

«Sabemos que las fuerzas sociales pueden alterar los procesos cerebrales tanto en poblaciones típicas como atípicas. También sabemos que la socialización de las niñas, basada en el género, tiende a enfatizar la obediencia, la aceptación social y el comportamiento "bueno". Esto se ha asociado con el camuflaje y el enmascaramiento (de los cuales la imitación es un proceso clave), que está emergiendo como una característica central de una forma de autismo que se presenta con mayor frecuencia en mujeres autistas. Esto puede afectar el comportamiento cotidiano y también provocar cambios a largo plazo en la estructura y la función cerebral.»

Usted describe el camuflaje como una estrategia de supervivencia agotadora. ¿Podría explicar la relación entre el esfuerzo por «parecer normal» y el fenómeno del agotamiento en mujeres autistas?

«La relación radicaría en el estrés provocado por la sobrecarga cognitiva y conductual asociada al autocontrol constante y la ansiedad ante el "descubrimiento". Como ocurre con cualquier forma de estrés elevado y continuo, existen consecuencias tanto físicas como psicológicas.»

Se suele decir que los niños autistas se interesan por las máquinas, mientras que las niñas se interesan por las personas o los animales. ¿Se trata de una diferencia biológica o los intereses de las niñas simplemente se ajustan más a lo que la sociedad considera «femenino»?

«Siempre me generan ansiedad las afirmaciones que empiezan con "los niños son..." o "las niñas son...". La evidencia científica que respalda tales afirmaciones es débil, como analicé en mi libro El cerebro con perspectiva de género. ¡Que algo se diga a menudo no lo convierte en verdad! Lamentablemente, esta creencia errónea ha influido en modelos de autismo influyentes, como la teoría del "cerebro masculino extremo".

Existe el mito de que las personas autistas carecen de empatía; sin embargo, muchas mujeres autistas reportan una hiperempatía abrumadora. ¿Qué nos dice la neurociencia al respecto? La empatía es un constructo enormemente complejo, que no está bien definido (ni operacionalizado). Esto dificulta la investigación neurocientífica tanto en poblaciones típicas como atípicas. Es fundamental reconocer la diferencia entre la empatía afectiva y la cognitiva; esta distinción ha desafiado, en cierta medida, el mito de la empatía en el autismo.»

¿Qué mensaje le daría a una mujer que recibe su diagnóstico entre los 40 y los 50 años? ¿Es posible «desaprender» el camuflaje social después de décadas de práctica?

«La respuesta abrumadora de las mujeres diagnosticadas tardíamente, una vez que reciben su diagnóstico, es una sensación de alivio y exclamaciones como "¡Por fin mi vida tiene sentido!" y "¡Por fin he encontrado mi tribu!". Así que mi mensaje podría ser: "¡Bienvenida a la tribu!". Existen muchos testimonios personales conmovedores de mujeres diagnosticadas tardíamente que hablan de "quitarse la máscara" y describen los efectos positivos que un diagnóstico de autismo ha tenido en la autoestima, las relaciones y la comprensión en general.»

¿Cómo deberían cambiar los entornos laborales para que las mujeres autistas no sientan que deben ocultar su verdadera naturaleza para tener éxito?

«El cambio fundamental —y no solo para las mujeres autistas— radica en la concienciación y la aceptación del autismo. Es vital comprender que las personas autistas experimentan el mundo de manera diferente y cómo esto puede afectar su comportamiento en el entorno laboral. Esto puede abarcar desde la comprensión de las dificultades reales derivadas de la sensibilidad sensorial hasta la incomodidad que genera el trabajo en equipo o los horarios laborales impredecibles.»

¿Cuál es el cambio más urgente que se necesita en las pruebas de detección temprana para garantizar que ninguna niña con autismo vuelva a ser invisible jamás?

«El cambio más urgente consistiría en incorporar la concienciación sobre las consecuencias de enmascarar o disimular conductas en cualquier evaluación de la presentación autista. Las pruebas de referencia para el autismo deben adaptarse para reconocer esta realidad. También se podría investigar la introducción de normas de género en dichas pruebas.»

Este contenido no sustituye la labor de los equipos profesionales de la salud. Si piensas que necesitas ayuda, consulta con tu profesional de referencia.
Publicación: 24 de Abril de 2026
Última modificación: 24 de Abril de 2026

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La Dra. Rippon es reconocida internacionalmente por su investigación sobre el impacto de los estereotipos de género en el desarrollo cerebral y por cuestionar la idea de diferencias biológicas innatas e inmutables entre los cerebros masculinos y femeninos. Además, es una voz fundamental para explicar por qué miles de mujeres y niñas con autismo han sido ignoradas por la ciencia médica durante décadas. Su trabajo reciente se centra en el camuflaje social, un mecanismo cognitivo de supervivencia que conlleva un costo extremadamente alto para la salud mental.

La Dra. Rippon es una de las ponentes principales del 11th World Congress on Women's Mental Health (Sitges, Barcelona, ​​del 14 al 17 de marzo de 2027).