www.som360.org/ca

Manca de concentració

Últims continguts publicats

Abordar consumo con adolescentes con TDAH

Abordar el consum de substàncies amb els adolescents amb TDAH

Consells per parlar-ho amb els nostres fills i filles

15 ’

Pautes per a famílies

L'autoregulació emocional en els trastorns psicòtics

Aprendre a gestionar les emocions per millorar la qualitat de vida

6 ’

Trastorns psicòtics

Trastorn de la conducta alimentària

Què es pot fer des de l'atenció primària i comunitària quan una persona presenta conductes de risc de TCA?

Els equips d'atenció primària poden dur a terme diferents accions per evitar que aquestes conductes de risc evolucionin fins a un possible trastorn de la conducta alimentària. De fet, és molt recomanable que ho facin si tenen l'oportunitat.

Llegeix més

Trastorn de dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH)

Si el meu fill té problemes de concentració, ¿per què es passa hores sense descansar fent les coses que li agraden?

Els infants amb TDAH presenten una alteració a les vies de la dopamina, que juguen un paper clau en l'esforç, la motivació i l'aprenentatge. Per això, tenen dificultats a associar els diferents estímuls amb les recompenses.

Llegeix més

Trastorn de dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH)

Quins són els símptomes del TDAH?

De manera general, es pot dir que els símptomes centrals són la hiperactivitat, la inatenció i la impulsivitat.

Llegeix més

Millorar el son en adolescents

Claus per conèixer i promoure uns bons hàbits de son

5 ’

Hàbits per dormir millor

Como saber si mi hijo tiene un trastorno aprendizaje

Com saber si el meu fill té un trastorn d’aprenentatge

Senyals d’alarma a casa i a l’escola

5 ’

Trastorns de l'aprenentatge

Característiques clíniques dels trastorns de l’espectre alcohòlic fetal

En el TEAF s’hi inclouen diferents subcategories diagnòstiques

5 ’

Trastorns de l'espectre de l'alcoholisme fetal (TEAF)

L’estrès, un factor de risc per a la psicosi

Senyals d’alarma i consells per reduir-lo

5 ’

Psicosi

7 consells per gestionar l'ansietat

Sinó la tractem pot tenir conseqüències negatives a llarg termini

4 ’

Pautes

Cara a cara

Estudiar una carrera universitària amb TEA

Dra. Ana Barajas Velez

Professora lectora (SHP, Serra Húnter Programme) del departament de Psicologia Clínica i de la Salut de la Facultat de Psicologia

Universitat Autònoma de Barcelona

Juno Marín Moya

Persona amb TEA. Estudiant d'Àsia Oriental

Universitat Autònoma de Barcelona

La psicosi, difícil de detectar en les persones amb discapacitat intel·lectual

Senyals que ens poden alertar

7 ’

Psicosi

Pregunta a l'expert

Els reptes de convertir-se en una persona adulta amb un TDAH

El moment en el qual una persona afectada per un trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH) passa a ser adulta és crític per les noves situacions vitals que ha d’afrontar. Es tracta d’una època vital en la qual el trastorn pot interferir en les relacions interpersonals, que són més complexes, en la vida laboral i educativa, i en les responsabilitats pròpies de la vida adulta. Gestionar la frustració, la impulsivitat o la desorganització poden ser claus per assumir els objectius vitals que aquestes persones es fixen al deixar enrere l’adolescència. En aquesta sessió volem resoldre els principals dubtes sobre el pas de l’adolescència a l’adultesa en persones amb TDAH. Envia’ns les teves preguntes!