- He detectat que el meu fill alguna nit torna a casa, després de sortir amb els amics, i ha begut alcohol. De moment faig veure que no ho noto. He de continuar així o he de parlar amb ell?
- Com puc explicar a la meva filla que no és bo beure alcohol quan nosaltres bevem vi i cervesa a casa?
- Puc dir als meus fills que entenc que beguin, però que ho facin amb moderació, o és millor dir-los que no beguin?
- Tinc una filla de 14 anys i ja he vist més d'una de les seves amigues caure rodona per l'alcohol. Però quan ho parlem, ella no veu la gravetat. Com li puc fer veure la gravetat del consum de l'alcohol, sobretot si es fa en excés?
- És convenient que comprem l'alcohol als nostres fills perquè no comprin d'amagat el més barat i més nociu per a la salut?
- Soc mestra i he detectat que una alumna de 16 anys que viu un dol molt recent està consumint alcohol. Com la puc ajudar?
- Hi ha algun programa formatiu o de prevenció del consum d'alcohol per a les escoles a Catalunya?
- Quins senyals ens poden fer veure que un adolescent realment té un problema amb el consum d'alcohol?
- Què puc fer si sé que el meu fill adolescent abusa del consum d'alcohol, però no em fa cas?
- He de permetre que la meva filla faci festes a casa amb els amics on sé que consumeixen alcohol?
- A quina edat i com podem començar a parlar d'alcohol amb els fills?
- Alguns consells per fer prevenció des de casa?
- Hem de deixar que els menors d'edat de la família beguin vi o cava en celebracions especials com ara Nadal o algun aniversari?
- S'hauria de prohibir la publicitat de begudes alcohòliques a establiments, supermercats i bars?
Soc mestra i he detectat que una alumna de 16 anys que viu un dol molt recent està consumint alcohol. Com la puc ajudar?
En un cas com aquest, el consum d'alcohol pot ser una manifestació del malestar associat al dol. L'acompanyament més efectiu passa per posar l'atenció en el procés emocional que està vivint i reforçar les eines o els recursos que té al seu abast. Explorar quins suports i quins recursos específics té dins i fora del centre educatiu.
Alhora, convé explorar i monitoritzar aquesta «símptoma»: quan beu, amb quina freqüència i en quins contextos. No es tracta d'interrogar ni d'acusar, sinó d'entendre si es tracta d'un consum «habitual» per a la seva edat, si està començant a descontrolar-se i si corre el risc de convertir-se en una via habitual per enfrontar-se als seus malestars.
Validar les seves emocions i entendre el seu procés no significa validar el consum, però sí que vol dir no jutjar-lo. Podem oferir alternatives més segures per gestionar-lo: espais d'escolta, activitats que ajudin a canalitzar allò que està vivint, etc.
El dol en els adolescents
